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"Para fazer uma obra de arte não basta ter talento, não basta ter força, é preciso também viver um grande amor." W.A. Mozart.

sexta-feira, 30 de setembro de 2011

HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR - PRESENTE E MENSAGENS AQUI NESSE ESPAÇO! COLETÂNEA DE MENSAGENS NO LINK AO LADO -->

...tagarelice, inquietude, falta de atenção, algazarra, falta de limites... são algumas das desordens em casa e em sala de aula que tanto dão "dor de cabeça" aos pais e ao professores. Mas o que fazer? O livro "Práticas Pedagógicas Vivenciais: exercícios para trabalhar: valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal e autoconhecimento". Vilmabel Soares. 2o Edição. 2011. Editora Vozes/Petrópolis/RJ (SUCESSO EM VENDAS!), tem a ousadia de auxiliar aos professores juntamente aos pais a reverter esse quadro tão falado, preocupante e agravante no nosso dia-a-dia !
ALGUNS TRABALHOS DA AUTORA NA MÍDIA

O Livro:Práticas Pedagógicas Vivenciais trabalha de maneira prática com exercícios de dinâmicas de grupo, expressões corporais, criatividade e artes que facilitam o desenvolvimento: moral, social, afetivo, físico e emocional da criança e do Adolescente de maneira sadia.

INDICAMOS QUE DÊ PRESENTE NO DIA DOS PROFESSORES A OBRA (ADQUIRA PELA INTERNET NAS LIVRARIAS: LIVRARIA AMERICANAS

LIVRARIA CULTURA

LIVRARIA SARAIVA

LIVRARIA SUBMARINO

E ENVIE DIRETO SEM SAIR DE CASA):


LIVRARIA AMERICANAS

LIVRARIA CULTURA

LIVRARIA SARAIVA

LIVRARIA SUBMARINO

Prezados visitantes: SORTEIO HOMENAGEM AO DIA DOS PROFESSORES NA COMUNIDADE DO ORKUT.
Adicione nosso blog nos seus favoritos e comunidade no orkut para ficar atento que próximo ano no Volta Aulas estaremos enviando novas dinâmicas facilitadoras para trabalhar com a indisciplina em sala de aula!
No Volta Aulas também estaremos com novo livro nas livrarias para auxiliá-lo a trabalhar com a indisciplina em sala de aula de maneira prática e vivencial da autora Vilmabel Soares!

Visite e participe da comunidade no orkut DINÂMICAS E PROJETOS DINÂMICOS da autora Vilmabel Soares – Educadora Brinquedista, escritora e pós-graduando em Arteterapia. ACESSE:DINÂMICAS E PROJETOS DINÂMICOS

Comunico que eu, Vilmabel Soares, juntamente a professora Rita Alonso iremos sortear CD - UM TOQUE DE MOTIVAÇÃO (autora: Profa. Rita Alonso) e livro: "Práticas Pedagógicas Vivenciais: exercícios para trabalhar: valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal, inteligências múltiplas e autoestima". Editora Vozes/RJ. Vilmabel Soares. 2011. 2o Edição.

O sorteio ocorrerá pela Loteria Federal dia 08 de outubro às 19 hs.

Um abraço,
Vilmabel Soares - Educadora brinquedista, escritora e pós-graduando em Arteterapia.

T
FOTO: PALESTRA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VIVENCIAIS em homenagem ao dia do professor, na livraria Vanguarda - Rio Grande/RS - 15/10/2010

Objetivo da palestra: Como trabalhar/lidar com a indisciplina em sala de aula? Como desenvolver/reconhecer as potencialidades/talentos do indivíduo?


NOVO LIVRO para lidar com a indisciplina em sala de aula, dando um "chega pra lá" COM DIVERSOS EXERCÍCIOS COM DINÂMICAS ENGRAÇADAS, EXERCÍCIOS DE MEDITAÇÃO, RELAXAMENTO, BRINCADEIRAS, MOTIVAÇÃO, AUTOMOTIVAÇÃO, VALORIZAÇÃO, VALORES, VIRTUDES, AFETIVIDADE, MOTIVAÇÃO PARA O APRENDIZADO,...No Volta As Aulas EM BREVE NAS LIVRARIAS. Autora: Vilmabel Soares




OFICINA DE TEATRO PEDAGÓGICO BRINCANDO E APRENDENDO NA LIVRARIA VANGUARDA EM HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA - 12/10/2010
TEMA GERADOR - MEUS SONHOS - HOMENAGEM A MONTEIRO LOBATO - BONECA EMÍLIA
FACILITADORA: Vilmabel Soares

quinta-feira, 29 de setembro de 2011

MINISTÉRIO DA SAÚDE LANÇOU PROGRAMA ACADEMIA DE SAÚDE - ATENÇÃO ARTETERAPEUTAS... CAMPO DE TRABALHO OLHA AÍ!

MS lançou programa Academia da Saúde
By Felipe Cavalcanti- Atualizado em 19/04/2011
Postado em: Equipe do Blog
por Saúde com Dilma

Na semana passada o Ministério da Saúde (MS) lançou o programa Academia da Saúde. A portaria que institui o programa pode ser acessada em:

http://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=52&data=08/04/2011

Abaixo matéria do site do MS

Ministério da Saúde lança programa para estimular a prática de atividade física
Ações para promoção da saúde dos brasileiros contam com a construção de espaços específicos para desenvolvimento de atividades físicas e de lazer

O Ministério da Saúde lança nesta quinta-feira (7), Dia Mundial da Saúde, em Brasília, o programa Academia da Saúde. O projeto estimula a criação de espaços adequados para prática de atividade física e de lazer, a exemplo de iniciativas bem sucedidas realizadas em cidades como Recife, Aracaju e Belo Horizonte. “Esses programas buscaram eliminar barreiras como, por exemplo, a inexistência de espaços públicos de lazer que diminuem a possibilidade de acesso as práticas corporais pela maioria da população”, explica Deborah Malta, coordenadora de Vigilância de Doenças e Agravos Não Transmissíveis, do Ministério da Saúde.

O lançamento do Academia da Saúde faz parte das estratégias do governo federal para a promoção da saúde, prevenção de doenças crônicas, como diabetes e hipertensão, além de potencializar elementos da cultura local para produção de escolhas saudáveis pela população beneficiada com as ações. Outra estratégia anunciada hoje, Dia Mundial da Saúde, é a assinatura de acordos entre o Ministério da Saúde e as instituições que representam a indústria para a redução do teor de sódio nos alimentos processados.

ATIVIDADE FÍSICA – O programa Academia da Saúde prevê a implantação de infraestruturas, denominadas polos, que possuem espaços para realização de atividades individuais e coletivas, e equipamentos para alongamentos e outras atividades físicas e de lazer, com a orientação de profissionais qualificados. As atividades desenvolvidas podem ser práticas corporais, como ginástica, capoeira, dança, jogos esportivos, yoga e tai chi chuan, ou práticas artísticas, como teatro, música, pintura e artesanato.

Também podem ser desenvolvidas atividades de segurança alimentar e nutricional, educação alimentar e orientação para a prática de atividade física. Outra iniciativa é a construção de área de convivência, um espaço com instalações para atividades relacionadas aos jogos de salão (dominó, baralho, dama, xadrez, etc.). “Essas áreas são atrativas para pessoas idosas, especialmente homens, mas podem ser utilizadas como complementar das atividades recreativas com crianças”, sugere Deborah Malta.

O Academia da Saúde será articulado em parceria com os estados, municípios e Poder Legislativo. O desenvolvimento das ações contará com a participação de profissionais da Atenção Primária à Saúde (APS) que atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF), especialmente nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF). Cada NASF pode ter até três polos do programa vinculados ao núcleo.

A Portaria que institui o programa Academia da Saúde pode ser acessada por meio do linkhttp://www.in.gov.br/imprensa/visualiza/index.jsp?jornal=1&pagina=52&data=08/04/2011. As informações sobre como participar, envio de propostas e repasses dos recursos serão divulgadas posteriormente em nova Portaria a ser publicada pelo Ministério da Saúde.

INDICADORES – A prática de atividade física é um dos indicadores pesquisados pelo Vigitel, inquérito telefônico realizado pelo Ministério da Saúde anualmente desde 2006, com aproximadamente 54 mil adultos residentes nas 26 capitais e no Distrito Federal.

De acordo com os dados de 2009, 16,4% dos adultos são sedentários, ou seja, pessoas que não fazem nenhuma atividade física no tempo livre, no deslocamento diário ou em atividades como a limpeza da casa e trabalho pesado. A pesquisa também mostrou que, nos períodos de lazer, 25,8% dos brasileiros passam três ou mais horas em frente à TV, cinco vezes ou mais na semana.

Além disso, apenas 15% dos adultos são ativos no tempo livre, com maior proporção nos homens (18,5%) em relação às mulheres (12%). A Organização Mundial de Saúde recomenda a prática de 30 minutos de atividade física, em cinco ou mais dias por semana. “Por isso, o Ministério da Saúde tem priorizado ações educativas para promoção da saúde e da atividade física”, afirma Deborah Malta.

No Brasil, a Política Nacional de Promoção da Saúde foi instituída em 2006 e hoje conta com a participação de 1.506 municípios de todas as regiões. Entre 2006 e 2010, foram repassados R$ 171 milhões às Secretarias Municipais de Saúde que integram a Rede Nacional de Promoção da Saúde. Com o recurso, os gestores desenvolvem projetos de promoção da saúde, contemplando ações de atividade física.

Por Alethea Muniz, da Agência Saúde – Ascom/MS

Outras informações
Atendimento à Imprensa
(61) 3315 2005 e 3315 3580

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA - HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR!

TAGARELICE, INQUIETUDE, FALTA DE ATENÇÃO,... COMO LIDAR? HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR!

COMO LIDAR COM A INDISCIPLINA (TAGARELICE, INQUIETUDE,FALTA DE ATENÇÃO,..) EM SALA DE AULA? EM BREVE NAS LIVRARIAS NOVO LIVRO DINÂMICO, PRÁTICO E DIDÁTICO RECHEADO DE EXERCÍCIOS, DA AUTORA VILMABEL SOARES.
ESSA NOVA OBRA SERÁ DEDICADA AOS PAIS E A TODOS OS PROFESSORES INDEPENDENTE DE ÁREA CURRICULAR!

PRESENTEIE O PROFESSOR DO SEU FILHO!

...tagarelice, inquietude, falta de atenção... são algumas das desordens em sala de aula que tanto dão "dor de cabeça" aos professores. Mas o que fazer? O livro "Práticas Pedagógicas Vivenciais". Editora Vozes/Petrópolis/RJ, juntamente ao novo livro que estará em breve nas livrarias de autoria de Vilmabel Soares, o qual trabalha com exercícios práticos que tem a ousadia de ajudar os professores a reverter esse quadro tão falado, preocupante e agravante no nosso sistema educacional atual.
ALGUNS TRABALHOS DA AUTORA NA MÍDIA



PRÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
O Livro "Práticas Pedagógicas Vivenciais". Editora Vozes/Petrópolis/RJ. Vilmabel Soares. 2o Edição. 2010. tem a ousadia de trabalhar com o desenvolvimento: moral, social, afetivo, físico e emocional da criança e do Adolescente.

Adquira nas livrarias:
Brasil: e Portugal...

LIVRARIA AMERICANAS

LIVRARIA CULTURA

LIVRARIA SARAIVA

LIVRARIA SUBMARINO


Em breve nas livrarias guia completo recheado de dinâmicas para trabalhar com a indisciplina em sala de aula, escrito pela escritora Vilmabel Soares.
ESPAÇO EDUCAR TALENTOS

PROJETOS PEDAGÓGICOS DINÂMICOS VIVENCIAIS - ENSINAR E APRENDER BRINCANDO - ERA DOS TALENTOS

ESPAÇO EDUCAR TALENTOS – PROJETOS, CURSOS E OFICINAS PARA TRABALHAR AS POTENCIALIDADES DOS PEQUENOS E JOVENS TALENTOS!

Venha obter nesse espaço o reconhecimento e o desenvolvimento de suas capacidades/potencialidades – seu talento de ser quem realmente você é!
Contato: vilmabel@comexsystem.com.br

PRÁTICAS DE: dança - teatro - música - canto - pintura - modelagem - escrita - dinâmicas de grupo - brincadeiras - mandalas - arteterapia - exercícios de meditação - de relaxamento - de aquecimento – textos reflexivos (parábolas, fábulas, contos,...)

Diretora, Vilmabel Soares trabalha em projetos de orientação vocacional, planejamento de vida e carreira em parceria com Dr. Geime Rozanski (membro da diretoria SBDG – Sociedade Brasileira em Dinâmicas dos Grupos) e procura divulgar seu trabalho como facilitadora do processo ensino-aprendizagem. Educadora brinquedista, facilitadora de oficinas teatrais, coordenadora e fundadora do projeto Teatro Pedagógico, editora do blog http://teatroevida.blogspot.com. Acadêmica do curso de Psicologia.


FOTO: PALESTRA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VIVENCIAIS em homenagem ao dia do professor, na livraria Vanguarda - Rio Grande/RS - 15/10/2010

Objetivo da palestra: Como trabalhar/lidar com a indisciplina em sala de aula? Como desenvolver/reconhecer as potencialidades/talentos do indivíduo?


APRESENTAÇÃO – FORMAÇÃO E ATIVIDADES:

Vilmabel Soares, natural de Rio Grande, casada, 38 anos.
Atualmente residindo na cidade de Rio Grande.

Graduando Psicologia
– ESADE – Porto Alegre (encaminhando transferência para faculdade de Rio Grande)

Escrevendo 2o livro:... dinâmicas facilitadoras do processo ensino-aprendizagem (está para ser publicado em breve!)

Autora do livro: “Práticas Pedagógicas Vivenciais – exercícios para trabalhar: valores, atitudes, afetividade, autoestima, relacionamento interpessoal, autoconhecimento e inteligências múltiplas”. Editora Vozes/Petrópolis/RJ. 2o edição. 2011.

Sessão de Autógrafos na Feira do Livro da FURG – 07/02/2010

Palestrante e Sessão de Autógrafos“ Práticas Pedagógicas Vivenciais” em homenagem ao dia do professor – Livraria Vanguarda – 15/10/2010

Facilitadora de Oficinas de Teatro Pedagógico em livrarias, ONGS e eventos: Vanguarda/ Rio Grande e outras... – 2009 e 2010

Editora do blog: http://teatroevida.blogspot.com.br

Oficinas de Teatro Pedagógico – Livraria Vanguarda e outras – 2009 e 2010

Artigos de sua autoria publicado pelo Jornal Agora : “Ninguém ensina ninguém – o aprendizado é de dentro para fora” e “A arte de se expressar bem”

Articuladora do Festival de Talentos – FESTMAR (coordenadora das peças teatrais: : “Não há saber maior ou saber menor. Existe saberes diferentes” e “Em busca da paz”) – E.E.E.F. Admar Corrêa – Anfiteatro da Escola Juvenal Miller – Rio Grande/2008

Projeto Petti – Facilitadora de Oficinas de Teatro Pedagógico – ONG Grupo Cultural de Teatro Caras de Pau – São José do Norte/2008

Implementação e coordenadora do Projeto Teatro Pedagógico - ONG Grupo Cultural de Teatro Caras de Pau – São José do Norte/2008

Formação Educador(a) Brinquedista – Colégio Sevigné – Rede São José – Porto Alegre/2008

Formada em Teatro – TEPA – Teatro escola de Porto Alegre – Porto Alegre – 2007 e 2008

Regente Professora de Matemática – E. M.E.F. Admar Corrêa/Rio Grande/ 2004 e 2005

Articuladora do Projeto Escuna – FURG/ Rio Grande/2005

Voluntariado Amigo da Escola – Escola Agnella do Nascimento: 200 e 2003

Voluntariado na Casa do Menor/ Rio Grande – 2000 e 2001

Formada em Matemática Licenciatura Plena – FURG/1999

Estágio professora de Matemática na escola Miguel Couto ( 4o série – 1o grau)/ Rio Grande e E. E. São José do Norte (3o ano do 2o grau – >(Aprovação com conceito: 10,0)

Estatutária: Concurso Agente Administrativo (secretária, bibliotecária, recepcionista Rádio Difusão) – Prefeitura Municipal São José do Norte – 1991 a 1997

Formada em Habilitação Magistério – E.E. São José do Norte – São José do Norte – 1994

Acesse alguns de meus trabalhos na internet: MEUS TRABALHOS EDUCACIONAL, TERAPÊUTICO E ARTÍSTICO
PROJETOS: " O PEQUENO E JOVEM ESCRITOR" e " PROJETO TEATRO PEDAGÓGICO"



Acesse o vídeo: http://youtu.be/gGOuKVEZM9s

contato: vilmabel@comexsystem.com.br

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

VISITE A ABRINQUEDOTECA

Ajude seu filho a desenvolver-se de forma sadia contribuindo para o seu desenvolvimento: moral, afetivo, intelectual, emocional e físico TROCANDO FIGURINHAS Converse com profissionais especializados que enfatizam a relevância do brincar no desenvolvimento do ser humano em todos os aspectos e troque idéias, experiências nesse fórum.
Nesse fórum você poderá também trocar idéias com outros pais e professores. Você pode adicionar uma nova mensagem ou comentar as mensagens existentes. Escolha o tema de seu interesse:
• BRINQUEDO EDUCATIVOcrack
• A BRINQUEDOTECA E A ESCOLA crack
• A BRINQUEDOTECA HOJEcrack
• A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS BRINCANTEScrack
• A INFÂNCIA E A CIDADEcrack
• BRINCAR X TELEVISÃO E COMPUTADORcrack
• BRINCAR E O SINGELOcrack
• COMO MONTAR UMA BRINQUEDOTECAcrack
• LUDICIDADE E RESOLUÇÃO DE CONFLITOScrack
• O BRINCAR E O AMBIENTEcrack
• O BRINCAR COMO BASE PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONALcrack
• O IMAGINÁRIO INFANTILcrack
• O JOGO EM SALA DE AULAcrack
• O REAL E O VIRTUAL NOS JOGOS e BRINCADEIRAS QUE REPRESENTAM A VIOLÊNCIAcrack
• RECRIANDO E INVENTANDO JOGOScrack
• VIAJANTES BRINCANTEScrack

GOSTOU DOS TEMAS DO SITE? Então dê um clique em TROCANDO FIGURINHAS APRENDA, DIVIRTA-SE E FACILITE O APRENDIZADO AO SEU FILHO!

terça-feira, 13 de setembro de 2011

A vida é um ato de amor!

A vida é um ato de amor!

:: Graziella Marraccini ::


Para falar de amor devemos ter em mente que, se o Amor é um só, a sua forma de expressão pode ser múltipla. Muitas vezes as pessoas confundem amor com atração sexual, ou com paixão. O amor pode ser absolutamente intelectual, afetivo e não ter nada de sexual, ou seja, pode não ser um componente indispensável para que o ato sexual aconteça. No entanto, é claro que ele, Vênus, o planeta do Amor, estará influenciando a sua forma de buscar prazer físico. O planeta Vênus é considerado pela astrologia o planeta que representa o arquétipo de nossa concepção intelectual do amor. Vênus possui uma qualidade ‘magnética’ e, portanto, simboliza tudo o que nos é agradável e que exalta os sentimentos e o bem estar. Ele exerce o poder de atrair para nós aquilo que desejamos e demonstra também o quanto somos sensíveis ao belo, às demonstrações artísticas e culturais. Vênus, regente de Balança, simboliza essa concepção artística e intelectual do amor. Vênus, regente de Touro, simboliza nosso conceito de prazer e conforto físico e material. Vênus é o planeta da atração! (sabe, aquela Lei da Atração ensinada no livro O Segredo?).

Então, quando um astrólogo examina seu mapa natal, pode deduzir quais suas formas de amar, quais suas formas de obter prazer, dependendo de onde se posiciona este planeta, em que signo e em que Casa astrológica ele está, quais os aspectos que ele forma com os outros planetas ou com os luminares (Sol e Lua). O astrólogo poderá lhe explicar de que forma aproveitar ao máximo as influências positivas desse ‘planeta benéfico’, que atrai o bem estar, a prosperidade e o prazer. (Leia também no site: De que jeito você ama?)

A vida é um ato de amor: assim iniciei meu artigo desta semana. Essa frase me foi inspirada por um livro magnífico intitulado A biologia da Crença, do biólogo americano Bruce H. Lipton (Editora Butterfly), e que estou lendo e relendo há vários meses. O livro é difícil e complexo, mas seus ensinamentos são indispensáveis para compreender como a ciência e a espiritualidade estão se unindo na visão do Todo.

Neste livro o escritor prova cientificamente que as formas de vida são obtidas pela aglomeração de milhões de células que se unem entre si pelo poder de atração, formando conjuntos de vários tamanhos e desenhos (no micro e no macro) que se adaptam ao meio ambiente circunstante e compõem então corpos ou expressões vitais materiais no reino mineral, vegetal e animal. A explicação da ciência é clara: as células são atraídas entre si pelo poder do amor! E mais ainda, o autor, doutor em biologia, prova que as células do nosso corpo são influenciadas pelo nosso pensamento, pelo nosso humor, pelo ambiente em que vivemos e pelas nossas crenças. Quando compreendemos isso em profundidade também podemos compreender que uma vida estressante é capaz de provocar muitas doenças em nosso corpo físico! Podemos entender também que a falta de afeto e de amor só pode produzir um corpo doente, pois a multiplicação das células não acontecerá em harmonia e conseqüentemente acabará por provocar um câncer ou outra doença degenerativa. Podemos compreender ainda que precisamos ter uma noção de Deus para que nossa crença nos ajude a viver em harmonia com o Todo.

Sem amor, sem esse ato de fé, as células, no lugar de se aglomerarem e de se multiplicarem numa demonstração de amor, de união entre si, de cooperação mutua, se afastarão uma das outras, irão se opor umas ás outras e até guerrear entre si, destruindo-se mutuamente e provocando desordens de todo tipo. Concluímos que o corpo adoece por falta de amor! E isso acontece também nas nossas sociedades desordenadas e doentes, onde o amor é visto com desconfiança e é confundido com sexo, com promiscuidade, com inveja, com posse ou até com ciúme!

No artigo Vênus nos signos, descrevi sucintamente de que forma seu conceito de amor (ou seja, sua Vênus) irá se expressar dependendo do signo onde esse planeta se encontra em seu mapa natal. No entanto, é importante analisar todos os aspectos que esse planeta forma, ou seja, de que forma ele é influenciado por outras energias, onde ele se encontra, com quem ele interage, e somente assim você poderá realmente compreender qual seu conceito de Amor e de Prazer. Vou fazer então uma distinção: existe o prazer do corpo físico que pode ser aquele oferecido por uma carícia, por um abraço, por uma demonstração de ternura, um beijo ou um ato sexual, e também o prazer oferecido por um cobertor quentinho numa fria noite de inverno, ou uma boa sopa quente, um bom prato de comida quando temos fome, não é? Esses são prazeres predominantemente destinados a suprir as necessidades de nosso corpo físico, e são prazeres muito subjetivos e individuais. É necessário compreender e aceitar essa diversidade na concepção de prazer, pois o que me dá prazer pode não ser o mesmo que dá prazer a outra pessoa. Existe também o prazer intelectual que pode ser oferecido por uma música clássica, por uma expressão artística, por uma noite estrelada, por uma flor, por uma melodia harmoniosa, ou seja, o prazer despertado através de nossos cinco sentidos estimulando nossas emoções, e esses também são prazeres absolutamente subjetivos. No entanto, todos nós reconhecemos um ato de amor que é certamente uma noção universal, independente de ambiente ou sociedade! Não há forma de vida na Terra que não reaja positivamente a um ato de amor!

Em boa parte, essa noção do Amor foi formada na pequena infância, ou até mesmo dentro do útero materno, onde tudo era conforto e prazer. Desde o momento da concepção (primeiro ato de amor), a interação entre mãe e filho é imprescindível para oferecer ao feto as melhores condições de desenvolvimento. Nos primeiros anos de vida, aprendemos a amar se recebemos amor! A importância do contato do bebê com o seio materno é cada vez mais reconhecida pela medicina e pela ciência como sendo o meio mais eficaz para um crescimento saudável e harmonioso. Numa determinada época (anos ’70) em que a ciência não tinha ainda uma visão holística de nosso ser, a Nestlé abriu uma creche modelo, em Vevey, na Suíça, para demonstrar a eficiência do leite por ela produzido. A creche era belíssima, perfeita em todos os conceitos de higiene e modernidade, a alimentação dos bebês respeitava todas as normas nutricionais, havia pediatras, enfermeiras e todas as aparelhagens necessárias para que os bebês pudessem se desenvolver perfeitamente no maior conforto. Após alguns anos de estudo, no entanto, percebeu-se que os bebês dessa ‘creche modelo’ cresciam menos e eram mais inquietos e chorões e estavam mais sujeitos a doenças do que os bebês de uma creche municipal próxima onde ficavam, algumas horas por dia, os filhos dos imigrantes italianos que trabalhavam nas redondezas. A razão era simples: não havia amor na creche da Nestlé (apesar dos cuidados modernos) e sobrava amor na casa e na creche dos operários italianos onde as ‘mammas’ alimentavam seus bebês ainda no seio e os acalentavam no colo quando choravam! A Nestlé tentava, naquela época, demonstrar que o leite produzido por ela era melhor do que o leite materno, mas, certamente, nenhum leite do mundo poderia substituir o calor de um colo e um carinho de uma mãe!

Assim, caros leitores, o Amor é a resposta para nossa felicidade! O Amor é sem dúvida a chave mestra para podermos consertar a nossa sociedade que está tão doente! Podemos demonstrar amor por uma plantinha que colocamos ao lado de uma janela ensolarada para que cresça forte, pelo bichinho de estimação que foi abandonado e acolhemos em nossa casa, podemos demonstrar amor com a mãe Terra que está sendo tão maltratada por seus filhos, tendo um comportamento mais ecologicamente correto, podemos, enfim, demonstrar amor de mil modos, mas não esqueçamos que este é o alimento indispensável para uma vida saudável e harmoniosa com o Todo.


Para podermos usar essa energia cósmica do Amor, podemos entrar em contato com a manifestação de Deus de nº 12, no Gênio Cabalístico HAHAIAH: Deus do Refúgio, ou Amor Incondicional. O salmo de oração é o de nº 9.

Desejo-lhe uma semana cheia de AMOR em todas as suas formas!

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

OFICINA ENSINAR E APRENDER BRINCANDO: virtudes, valores, afetividade...

contato: vilmabel@comexsystem.com.br

quinta-feira, 1 de setembro de 2011

DIA DA CRIANÇA - TEATRO PEDAGÓGICO

OFICINA BRINCANDO E APRENDENDO NA LIVRARIA VANGUARDA EM HOMENAGEM AO DIA DA CRIANÇA - 12/10/2010
TEMA GERADOR - MEUS SONHOS - HOMENAGEM A MONTEIRO LOBATO - BONECA EMÍLIA
FACILITADORA: Vilmabel Soares